Unidad 1

Tema 1

Tecnología educativa

Historia y orígenes de la tecnología educativa, la 

tecnología

 instruccional, nuevos enfoques 

Las nuevas tecnologías como la robótica, la programación o la impresión 3D permiten a los y las estudiantes aplicar de forma práctica lo que aprenden en la teoría. Además, potencian la creatividad, el razonamiento lógico, la orientación espacial o la coordinación.

Avances tecnológicos relevantes en cada una de las etapas históricas de la humanidad.

Etapa	Período	Avances tecnológicos destacados
Prehistoria	Hace 2,5 millones de años hasta 5000 A.C	Construcción de herramientas de piedra. Uso del fuego. Agricultura. Invención de la rueda.
Antigüedad	5000 a.C hasta el siglo V	Invención de sistemas de escritura. Construcción de obras. Matemáticas. Calendarios solares y lunares.
Edad Media	Siglo V hasta siglo XV	Molinos de viento Relojes mecánicos Tenedor
Edad Moderna	Siglo XV hasta mediados del siglo XVIII	Imprenta. Telescopio. Viajes a nuevos territorios.
Edad Contemporánea	Desde mitad del siglo XVIII hasta el presente	Máquina de vapor. Tren de vapor. Electricidad Computadoras. Internet. Computación cuántica. Viajes espaciales.

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UNIDAD 1 - TEMA 2

Ciencia Tecnología y Sociedad

Ciencia, tecnología y sociedad (conocidos comúnmente como CTS), tratan de entender los aspectos sociales del fenómeno tecnocientífico atendiendo tanto a sus modos de producción y desarrollo, así como condicionantes sociales, como a sus consecuencias sociales y ambientales.

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   UNIDAD 1 - TEMA 3

 Sociedad de la Información y el Conocimiento 

Sociedad de la información y sociedad del conocimiento son dos expresiones que en el campo educativo se refieren al uso de dispositivos digitales para facilitar el aprendizaje y consolidar un modelo integral de educación que cumpla con los objetivos tecno-pedagógicos de la actualidad.

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   UNIDAD 1 - TEMA 4

                                Teoría de Sistemas

La Teoría General de Sistemas (TGS) es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a en dadas, los sistemas, que se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que son objeto de disciplinas académicas diferentes.

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